Bitácora de seguimiento

https://www.youtube.com/watch?v=vpP9HI388yI Mil bendiciones...

L a relación que existe entre la evolución tecnología y el desarrollo cognitivo ha tomado  mayor importancia en la última década, ya que la masificación de Internet, redes sociales y  telefonía celular, han modificado radicalmente la cotidianidad, al tener la oportunidad de utilizar  diversas ayudas el ser humano ha dejado de lado la memorización de códigos y contenidos,  antes recordábamos con facilidad muchísimos números telefónicos esto refleja que el acumular  información en el cerebro aparentemente no es indispensable. Además el uso de estas tecnologías han provocando que los niños cada vez jueguen  menos en la calle, realicen menos actividad física, por estas con aparatos electrónicos, lo cual puede ser bueno para el desarrollo de aprendizaje, pero un problema si lo manejan en exceso y  sin orientación, lo cual puede desarrollar un problema en sus habilidades comunicativas. Teniendo en cuenta lo los avances tecnológicos y las necesidades de los...

El docente, en el aula actual, pierde protagonismo, pues ya no es el alumno quien está a su disposición, sino que ahora es él quien está sujeto a los intereses y características de estos nuevos educandos. Por una parte, el profesor ya no actúa como único ente poseedor de todo   el conocimiento , sino que ahora su papel es el de facilitador  del mismo y, por otra parte, el alumno ya no es la parte pasiva del proceso de enseñanza - aprendizaje, sino que la parte activa y protagónica del mismo. El rol que el docente desempeña en una función de instructor en una determinada actividad como un mentor donde la experiencia y conocimiento. Como agente facilitador el docente es quien:        Genera un ambiente en el aula que permite a los alumnos aprender e interactuar, planeando y diseñando experiencias de aprendizaje.        Facilita y guía el proceso de enseñanza-aprendizaje.        Motiv...

El alumno actual se caracteriza por ser interactivo, espontáneo, inquieto, resuelto, crítico, hábil en el uso de tecnologías y ávido de experiencias y sensaciones nuevas; por consiguiente, su rol en el aula ya no es el de un simple espectador ni el de un simple "comprador" de un " producto " vendido por el profesor, sino al contrario, el estudiante actual  genera su propio conocimiento, sólo con la ayuda del profesor, aunando y relacionando productivamente el cúmulo de informaciones que posee, encauzando éstas en pro de su beneficio   personal , es decir, creando un aprendizaje significativo para su vida y para su entorno social; en otras palabras, es el propio educando quien produce su aprendizaje y quien dirige, en definitiva, el proceso de enseñanza - aprendizaje. Ø   El estudiante construye significados y aprende de forma independiente. Ø   Desarrolla mediante el trabajo colaborativo su capacidad de escucha y el cumplimiento de compromisos. Ø   R...

actividad 2.   Hoy en día existe una diversidad de herramientas en línea que nos permite trabajar e implementar diferentes estrategias de aprendizaje.   Fuente: Autor del blog             Diseñe un esquema sobre el funcionamiento físico de un ordenador. Para esta actividad utilice cualquier software de diagramación que maneje como Paint, Visio, PowerPoint, etc. DIAGRAMA FUNCIONAMIENTO HARDWARE El docente debe dar la opción de elegir la herramienta a trabajar a sus estudiantes, de esta manera se facilita la realización del trabajo y se despierta el interés por descubrir sus potencialidades y se descubren o exploran otros medios generando nuevos y mejores conocimientos.

actividades y ESTRATEGIAS  de aprendizaje actividad 1.             Entre a Internet y realice una línea de tiempo sobre el origen y evolución de los ordenadores, argumente sobre sus principales características. Utilice la herramienta en línea  Time Line. Comparta su línea de tiempo a través del blog educativo de la modalidad. Fuente: Líneas de tiempo generación de los computadores. Encontrado en:                https://www.google.com.co/search?q=lineas+de+tiempo+generacion+de+computadores&rlz=1C1             Las herramientas en línea garantizan un aprendizaje autónomo del estudiante y ayudan a explorar el conocimiento de manera proactiva, generando interés y motivación por el logro de los resultados de aprendizaje.        ...

Garantizar el funcionamiento físico del ordenador Objetivo central                                 Conocer e identificar el funcionamiento de un equipo de cómputo a partir del estudio de los componentes físicos de un ordenador. Actividades de Aprendizaje Identificar la importancia y evolución de los ordenadores, generalizar su esquema físico y funcionalidad. Identificar los diferentes componentes físicos internos y externos  Reconocer tecnologías y características en los diferentes dispositivos internos de un ordenador Manejar y utilizar terminología adecuada en diferentes situaciones. Realizar mantenimiento preventivo de hardware Realizar mantenimiento correctivo de hardware   actividades y estrtate...